De très nombreuses écoles proposent des oraux spécifiques. Qu’elles durent tout l’entretien comme à HEC ou qu’elles servent à l’introduire comme à Audencia, ces épreuves sont préparer absolument et prennent différentes formes. Voici un résumé des oraux spécifiques de chaque école :

HEC Paris – Oraux de culture générale (CSH)

Temps de préparation : 30 minutes

Temps de passage : 20 minutes

L’épreuve s’intitule officiellement CSH (Culture et Sciences Humaines). Le format de l’épreuve se rapproche des colles classiques avec un temps de préparation ainsi qu’un passage suivi de questions.

Extrait du rapport du jury 2021 :

  • Il est naturellement bon d’éviter toute familiarité avec le jury (« pas de souci », « ok », « super », ou « tac ! » sont des tours peu pertinents pour l’exercice) et de se garder des formules toutes faites qui sont les tics de langage d’une époque (la session aura vu proliférer les « on est sur… », qui signaient bien souvent le flou de la pensée)
  • Il faut prendre le temps de bien lire l’énoncé du sujet, et ne pas le considérer comme un prétexte à produire mécaniquement du discours à partir de simples réactions à un énoncé reçu sans véritable réflexion. Aussi l’analyse du sujet doit-elle être la plus précise possible, pour chacun des termes qui le composent
  • Il ne faut pas se réfugier dans des plans a priori, considérés à tort comme susceptibles de s’appliquer in abstracto à tout sujet ou presque, que ce soit à partir de couples conceptuels ou de lieux communs dont la pertinence n’est pas absolue ; au demeurant, des plans en deux ou quatre parties ne sont pas à exclure par principe.
  • Il importe donc de s’assurer une appropriation véritable et précise des auteurs que l’on cite : mieux vaut moins de références, vraiment assimilées, que de multiples citations que ne sous-tend aucune vraie lecture. Plutôt que sur une culture en trompe-l’œil, constituée de lieux communs dont l’appropriation semble parfois un peu fragile, le jury aimerait pouvoir fonder son échange avec les candidats sur une culture plus large et plus personnelle – à ce titre, le jury a été surpris de voir les candidats sembler s’autocensurer: comment comprendre sinon qu’au sujet «la star?», les candidats préfèrent évoquer Victor Hugo (l’exemple semble assez anachronique) ou… Ulysse (qu’on a du mal à considérer comme une « star »), qu’oser une référence à la musique ou au cinéma.
  • Aussi argumenter n’est pas accumuler : se croyant obligeant de citer tel auteur, ou imaginant que s’ils parlent de telle notion, ils doivent forcément citer tel auteur, souvent par simples associations d’idées (« la star » conduisant au visage conduit à… Lévinas – l’enchaînement témoigne au minimum d’une mécompréhension des propositions du philosophe), certains candidats cessent de réfléchir et basculent dans la récitation. De façon générale, on ne saurait trop conseiller aux candidats de ne pas conduire leur propos – lors de l’exposé comme de l’entretien – en fonction des attentes supposées du jury.
  • L’entretien n’est pas un piège et il ne faut pas s’y préparer comme à un affrontement avec le jury : il ne s’agit pas de défendre son point de vue, contre l’évidence ou le bon sens, et il est très risqué de recourir à la mauvaise foi dans l’argumentation (« comme je l’ai dit », « c’est bien ce que j’ai dit ») ; il s’agit d’approfondir une réflexion qui, si elle est valable, peut être partagée

Quelques sujets

  • « Les plus désespérés sont les chants les plus beaux »
  • « L’art est constamment au-dessous de la nature, surtout lorsqu’il cherche à l’embellir »
  • « La bêtise est de conclure »
  • « C’est dramatique »
  • « La littérature est la preuve que la vie ne suffit pas. »
  • « Si Dieu nous a fait à son image, nous le lui avons bien rendu »
  • « La peur, base de toute société»
  • « La poésie est une hésitation prolongée entre le son et le sens»
  • « Qui veut se connaître, qu’il ouvre un livre.»
  • « Rien de nouveau sous le soleil»
  • «Savoir, c’est pouvoir»
  • «L’art de plaire est souvent l’art de tromper»
  • «Il est plus beau de connaître quelque chose de tout que tout d’une chose»
  • « Si Dieu nous a fait à son image, nous le lui avons bien rendu»
  • « Ce qui est le meilleur dans le nouveau est ce qui répond à un désir ancien »
  • « Connais-toi toi-même »
  • « Contre qui luttons-nous jamais sinon contre notre double ? »
  • « Deux dangers ne cessent de menacer le monde : l’ordre et le désordre. »
  • « Il n´y a pas de beau sujet d´art. Yvetot vaut Constantinople. »
  • « Il y a de belles choses qui ont plus d’éclat quand elles demeurent imparfaites que quand elles sont trop achevées. »
  • « Je ne puis m’écrire »
  • « Jouets d’enfant, les opinions humaines. »
  • « L’animal nous dit quelque chose de nous-mêmes. »
  • « L’argent est un bon serviteur et un mauvais maître »
  • « L’homme étouffe dans l’homme »
  • « La mort enlève tout sérieux à la vie. »
  • La marge
  • La contrainte
  • La lettre et l’esprit
  • La morale de l’histoire
  • La mauvaise volonté
  • Pourquoi pardonner ?
  • Le menteur
  • Qu’est-ce qu’un citoyen ?
  • La dernière minute
  • Penser, classer
  • La proposition
  • La fiction et le mensonge
  • La forêt
  • La fuite
  • Le dogmatisme
  • La honte
  • Peut-on se passer de méthode ?
  • Qu’est-ce qu’un grand homme ?
  • Cinéma et roman
  • Comparaison n’est pas raison
  • Dans quelle mesure le lecteur est-il libre ?
  • L’honneur
  • L’idée de Providence
  • L’imparfait
  • L’imprimerie
  • L’indicible
  • L’influence
  • L’inspiration
  • L’intellectuel
  • La responsabilité de l’écrivain
  • Le bonheur peut-il se définir ?
  • Le geste et la parole
  • Le passé existe-t-il en dehors de la représentation que nous en avons ?
  • Y a-t-il des questions sans réponse ?

Emlyon – Entretien

Passage : 15 minutes puis 10 minutes de questions libres

Au début de l’entretien le candidat tire 4 questions, auxquelles il répond au fur et à mesure afin de mettre en avant sa personnalité et son parcours professionnel envisagé.

Quelques exemples :

  • Si vous étiez un roman, quel en serait le titre ?
  • Si vous pouviez être quelqu’un d’autre, qui seriez vous ?
  • Qu’est ce que vous diriez au président de la Corée du Nord si vous diniez avec lui ?
  • Un produit à inventer qu’il vous manque actuellement
  • Si vous aviez une cape d’invisibilité pendant 1h que faites vous ?
  • Qu’est ce qui vous agace le plus ?

EDHEC – Entretien

1. Prise de parole en public

Préparation : 1 minute

Passage : 4 minutes

Le candidat fait tout d’abord face a une prise de parole et doit se présenter devant les trois membres du jury et cinq autres candidats

2. Prise de décision collective

Passage : 40 minutes

Les six candidats regardent une vidéo de cinq minutes dans laquelle est présenté une entreprise. Le jury expose ensuite une problématique ainsi que trois pistes de réflexion. Le but de l’exercice est de formuler une réponse a la problématique. Le jury est observateur pendant ces 40 minutes et n’intervient pas.

3. Entretien individuel de 20 minutes

Audencia – Entretien

Préparation : 30 minutes

Passage : 5 minutes puis 25 minutes d’entretien de personnalité

Pour le sujet de ton oral, tu auras le choix entre un mot ou une citation. Cet exercice a pour but de mettre en valeur tes acquis aux cours de tes années en classe préparatoire. Il n’y est pas question de développer tes expériences professionnelles, cela sera développé lors de la seconde partie de l’entretien.

GEM – Entretien

Préparation : 30 minutes

Passage : 30 minutes

Le candidat choisit un sujet parmi une carte géopolitique, un tableau de chiffre, un graphique économique ou un sujet sur l’innovation. L’entretien se déroule en 3 parties : le candidat présente son sujet pendant cinq minutes, puis s’en suit une interview de 10 minutes et enfin un échange avec le jury de 15 minutes.

Toulouse BS – Entretien

Temps de présentation : 10 minutes

Déçus par les exposés anciens, trop scolaires et pas assez en prise avec le monde, l’école a décidé en 2015 de changer l’épreuve introductive de l’entretien. 30 articles issus d’un panel de journaux composé des titres suivants sont proposés : Les Echos, Libération, La Croix, Le Figaro, Le Monde, La Tribune et Courrier International  Il faut privilégier les articles économiques, géopolitiques et de société, hors actualité événementielle (ne pas prendre un article qui parle d’un événement précis comme un naufrage de migrants donc). Il faut privilégier l’édito et les articles d’opinion ouvrant plus facilement le débat.  Il faut présenter la thèse du journaliste puis engager un débat avec le jury en indiquant les enjeux de l’article et ne pas hésiter à engager un débat.

Rennes BS – Entretien

Préparation : 20 minutes

Passage : 20 minutes

Le candidat commence par présenter un sujet d’intérêt général tiré au sort au préalable et qu’il a préparé pendant 20 minutes. Suite à cela 15 minutes sont accordées à un entretien libre.

Montpellier BS – Entretien

Passage : 25 minutes

Le candidat à le choix entre une dizaine de situations proposées par le jury et expose avec clarté et authenticité des expériences en lien avec la situation choisie dans un passé de trois ans.

EM Strasbourg – Entretien

Passage : 25 minutes

Les dix premières minutes de l’entretien sont consacrées à la présentation d’un intérêt ou d’une passion à l’aide d’un support que le candidat apporte. Il peut s’agir d’un objet, d’un photo etc.

INSEEC – Entretien

Préparation : 15 minutes

Passage : 30 minutes

Le candidat choisit un visuel parmi trois au choix : une photo renvoyant à un thème d’actualité, un oeuvre d’art ou un dessin. Le candidat prépare un exposé pendant 15 minutes et le présente ensuite au jury pendant 10 minutes.