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    Vous êtes ici :Accueil»Concours»Culture générale emlyon 2016 – Analyse du sujet
    Concours

    Culture générale emlyon 2016 – Analyse du sujet

    Mehdi Cornilliet Par Mehdi Cornilliet26 avril 2016Aucun commentaireLecture 3 mins
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    Découvrez le sujet de la dissertation de culture générale emlyon 2016 : https://major-prepa.com/concours/culture-generale-emlyon-2016/

     

    Avertissement : ce plan n’est qu’une idée, d’autres plans peuvent parfaitement fonctionner 😉

    « Renoncer à une idée » : ne plus l’utiliser pour penser parce qu’elle ne convient pas pour comprendre le réel.

    L’idée de nature : l’idée qu’il existe une entité, ou un ensemble d’éléments originel et inchangeable (cf. l’étymologie nascor : naître)

    Éléments de problématisation : [sociallocker id= »5757″]

    • On renonce à quelque chose pour de bonnes raisons : quelles sont-elles ici ?
    • Dans la pratique, l’idée de nature est omniprésente : il semble donc utopique de renoncer à cette idée…
    • Se demander si on peut y renoncer demande déjà de se demander à quoi elle sert

     

    I/ Si l’idée de nature semble importante pour comprendre la réalité,…

     

    A/ Idée qui semble pertinente pour penser ce qui est originel et inaltérable (cf. les récits de la création du monde dans les religions)

    B/ Idée qui semble pertinente pour désigner les éléments de l’environnement (ex : l’usage qu’en fait Hans Jonas pour désigner l’ensemble à l’égard duquel l’humanité est responsable)

    C/ Idée qui semble pertinente pour évoquer une dimension originelle, inaltérable et commune dans tout être humain : la nature humaine (chez Zola par exemple)

     

    II/ …elle présente toutefois des limites qui mettent à mal sa pertinence…

     

    A/ Elle est vague et imprécise, comme en témoigne ne serait-ce que la difficulté à la définir (montrer la diversité des définitions)

    B/ La frontière entre la nature et la culture est poreuse (Lévi Strauss)

    C/ Elle semble être le fruit de l’intelligence humaine (un concept servant à interpréter la réalité chez Kant, par exemple)

     

    III/ …c’est pourquoi il peut s’avérer nécessaire d’affiner l’idée de nature.

     

    A/ Séparer le physique de la métaphysique (nature naturante et nature naturée chez Spinoza)

    B/ Mettre en évidence sa dimension évolutive (l’harmonie naturelle des intérêts [ou main invisible] chez Smith, qui devient ordre spontanée chez Hayek)

    C/ Mettre en évidence sa dimension historique : l’environnement naturel a lui aussi une histoire, ponctuée de cataclysmes et de révolutions (bouleversements, extinctions d’espèces, etc.)

    [/sociallocker]

    Échangez vos impressions avec d’autres préparationnaires à propos de ce sujet de culture générale emlyon 2016 : http://www.forum-commerce.com/viewtopic.php?f=9&p=6&sid=fc38532194e0cbabe881e4a21f2dfef3#p6

     

    Romain TREFFEL

    Romain Treffel enseigne la culture générale ainsi que l’économie. Il est auteur de deux manuels dans ces deux matières, à savoir 1000 idées économiques et 1000 idées de culture générale). Il a étudié la théorie et l’histoire économiques à l’ESCP Europe, la philosophie de l’économie à la Sorbonne et la politique économique à l’École Normale supérieure.

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    Mehdi Cornilliet
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    Ancien étudiant à HEC Paris après une prépa ECS au Lycée La Bruyère (Versailles) et fondateur de Major-Prépa.

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