La nouvelle épreuve de langues à la BCE a suscité questionnement et incompréhension chez les professeurs et les élèves. C’est pourquoi je te propose de revenir sur la méthodologie de l’épreuve, en m’appuyant sur ma copie d’allemand (LVB) qui a reçu la note de 16/20. L’épreuve se décompose en trois temps : le résumé analytique comparatif, l’essai et le thème.
Le résumé analytique comparatif
C’est souvent par ce résumé que les élèves commencent l’épreuve. Il faut commencer par bien lire la question qui est posée, puis lire les deux textes.
Plusieurs cas s’offrent à toi : les textes se complètent et sont relativement du même avis, ou alors, les textes s’opposent. Dans tous les cas, il ne faut jamais faire : I) Le texte 1 et II) Le texte 2. Il faut essayer au maximum de parler des deux textes dans chaque étape de réflexion.
Le brouillon
Au brouillon, il est important de noter les idées clés de chaque texte, car ce sont souvent celles-ci qui serviront dans ta réponse à la question globale.
Puis, je te conseille de faire un plan détaillé (pour que les idées soient claires) avant de rédiger l’intégralité de ta réponse au brouillon (surtout en LVB).
Introduction
Dans cet exercice qui ne comporte que 250 mots en LVB, l’introduction doit être concise, mais utile. Le jour J, j’avais décidé de faire une petite remise en contexte avant d’introduire le dossier en une phrase.
Pour introduire les textes, il faut essayer de faire paraître la spécificité de chaque article et aussi le point de vue de l’auteur si possible. Ici, j’indique par exemple que le deuxième texte est plus critique que le premier : « ist ganz mehr kritisch ».
Vocabulaire utile :
Im zummenhang mit + D : en rapport avec, dans le contexte de…
Während Artikel 1 den Focus auf… legt, betont Artikel 2… : pendant que l’article 1 se concentre sur…, l’article 2 analyse…
Le développement
Afin de trouver un plan efficace dans cet exercice, il faut essayer de trouver deux éléments de réponse à la question posée, qui comprennent les deux articles.
Ici, la question était : Quelles sont les différentes positions des articles sur l’actuelle controverse autour des Klimaprotest ? Pour y répondre, j’ai essayé de trouver deux grands axes qui montrent les différents points de vue des auteurs.
I) Les deux textes ont une différente compréhension de la situation II) Les deux articles ont différents avis sur le futur des Klimaprotest.
Vocabulaire utile :
Die beiden Texte : les deux textes
Versuchen : essayer
Darüber hinaus : par ailleurs
Von Text 1 Standpunkt aus + V : Du point de vue du texte 1…
Im Gegensatz zu + D : par opposition à…
Denunzieren : dénoncer
La conclusion
La conclusion est absolument essentielle dans ce type d’exercice et il faut essayer de la réussir au mieux. C’est la dernière impression que tu laisses à ton jury. C’est pourquoi il faut connaître les choses à ne pas faire et éviter un maximum les fautes.
Dans le résumé analytique comparatif, la conclusion doit directement répondre à la question, sans répéter ce qui vient d’être dit. Quand tu es au brouillon, il est alors important de noter des formules à garder pour la conclusion.
Dans ma copie, j’ai décidé de faire une phrase conclusive :
Zum Schluss haben die beiden Texte ganz verschiedene Stellungen über Klimaproteste : Dokument 1 versteht das, wegen langsam Aktion, währen Dokument 2 sehr kritisch ist.
L’essai
La difficulté de la nouvelle épreuve de la BCE en langues est qu’il faut introduire tous les documents dans l’essai. Il y a plusieurs pièges dans lesquels il ne faut pas tomber : oublier les documents et n’utiliser que tes connaissances, oublier tes connaissances et n’utiliser que les documents. Il faut essayer de trouver deux arguments/exemples qui te sont propres pour réussir ton essai !
Ici, la question est : Quel est votre avis sur les Klimaprotest ? Contrairement au résumé analytique comparatif, l’essai est l’endroit où tu vas devoir donner ton avis et c’est pour cela qu’il faut maîtriser ce genre de lexique. Voici quelques exemples de tournures que j’avais utilisées le jour J :
Meiner Meinung nach + D : selon moi
Ich denke : je pense
Von meinem Standpunkt aus : de mon point de vue
Au brouillon
Au brouillon, essaie de noter tous les éléments des documents qui pourront te servir dans ton argumentation. Comme ça, tu ne les oublies pas au moment de faire ton plan.
Pour ce qui est du plan, il n’y a pas assez de mots en LVB pour faire trois grandes parties, selon moi. Donc restes-en à deux, mais deux bien approfondies.
Ici, j’ai opté pour le plan suivant :
I) Les Klimaprotest sont essentielles pour faire réagir… II) Mais ne sont pas toujours la meilleure solution, surtout quand elles emploient la violence.
L’introduction
L’introduction doit poser le contexte et montrer pourquoi cette question doit être posée. Pour ma part, j’avais rappelé que le mot Klimaterroristen était le mot de l’année 2022 et que cela était une allusion à tous les Klimaprotest qui avait eu lieu pendant l’année.
Dans la phrase d’après, je donne directement mon avis en une phrase qui résume aussi le plan que j’adopte juste après.
Le développement
Pour le développement, il est donc essentiel de s’appuyer sur les documents et tes propres exemples. Pour que ton argumentation soit la plus claire possible, je te conseille d’appliquer le schéma de PEE : point, explanation, example.
Quand on énonce une idée ou un argument, il ne faut pas partir du principe que le correcteur va tout de suite comprendre où on veut en venir. C’est pourquoi il faut prendre le temps d’expliquer notre idée et seulement ensuite l’illustrer avec un exemple. Découper sa pensée de cette manière permet de guider celui qui lit notre copie (ici, le correcteur) et d’être efficace.
Je te laisse lire ma copie pour voir comment j’ai appliqué le PEE et incorporé les documents du dossier dans ma rédaction.
La conclusion
C’est la même idée que pour le résumé analytique comparatif. Il faut répondre à la question en évitant de se répéter.
C’est pourquoi je te conseille de garder quelques formules choc pour la fin.
Le thème
Il n’y a rien de déroutant dans la forme du thème dans la nouvelle épreuve de la BCE de langues. C’est pourquoi je te laisse regarder cet article qui montre comment progresser en allemand, et notamment au thème quand on a de grandes difficultés. Et pour t’entraîner davantage, tu peux regarder cet article.
J’espère que cet article t’aura plu et qu’il t’aura donné des clés pour comprendre l’épreuve de langues de la BCE et la réussir !
