En dissertation de culture générale (Lettres et Philosophie), il n’est pas toujours facile de comprendre en quoi consiste un bon paragraphe, que ce soit sur le fond ou sur la forme. Faut-il toujours mettre des références ? Si oui, combien ? Comment rédiger un paragraphe cohérent, méthodique et qui répond aux attentes ? On va donc répondre à toutes ces questions et t’expliquer ce qui est réellement attendu en dissertation de culture générale !
Qu’est-ce qu’un paragraphe en dissertation ?
La dissertation de Culture Générale s’organise toujours en trois temps : l’introduction, le développement et la conclusion. Après avoir rédigé une introduction parfaite et soignée (c’est la première chose que le correcteur lira en étudiant ta copie, et de nombreux professeurs savent déjà, rien qu’en lisant l’introduction, si la note sera plutôt bonne ou mauvaise ; pour cela il faut bien analyser le sujet), place à la rédaction du développement.
En règle générale, le développement se compose de trois grandes parties incluant chacune trois sous-parties, et chacune de ces sous-parties constitue un paragraphe. Voici un schéma explicatif :
Que doit-on mettre dans un paragraphe en dissertation de CG ?
Un paragraphe = une idée. Tu as un sujet de dissertation, auquel tu dois donner trois grands axes de réponses (tes trois grandes parties), et dans chaque grande parties, tu as trois sous-parties : chaque sous-partie correspond à un paragraphe, qui doit exposer un argument solide. Pour que ton argument soit crédible et convaincant, tu peux t’aider d’auteurs et de références (une à deux maximum par paragraphe) qui rejoignent la thèse de ton argument.
De façon très concrète, tu commences par une petite phrase qui fait un bilan de la sous partie précédente et qui montre les limites de ton argument précédent ; ensuite, tu développe ton nouvel argument, et enfin, tu appuies cet argument avec la thèse de l’auteur. Cet article t’explique plus en détail comment produire une argumentation efficace.
Un exemple concret de bon paragraphe en dissertation
Voyons cette copie de culture générale ESSEC-EDHEC notée 17/20 au concours BCE 2021. Le sujet était le suivant : Pensez-vous, comme l’a écrit Montaigne, qu’« il se trouve plus de différence de tel homme à tel homme que de tel animal à tel homme » ?. La troisième partie de cette dissertation avait pour grande idée que l’homme aurait une proximité avec l’animal, et qu’il était donc indispensable de saisir cette proximité pour en apprendre plus sur notre condition humaine.
Pour défendre cette idée, la troisième partie commence par une première sous-partie, qui explique comment saisir cette proximité avec l’animal. Cela se fait en se détachant des a priori imposés par notre culture. Voici un extrait de cette première sous-partie :
“Pour saisir une certaine proximité avec l’animal il est nécessaire, comme expliqué précédemment, de se détacher de nos “a priori” culturels, mais comment parvenir à se détacher de cela ?”
Cette copie fait un lien avec ce qui a été établi précédemment, ce qui montre qu’il y a un cheminement logique, et elle explicite son idée. De plus, elle pose une question ! Disserter, c’est se questionner, et il ne faut pas hésiter à poser des questions tout au long de sa réflexion. Continuons la lecture de ce paragraphe.
“Il faut alors comprendre que l’idéologie cache une distorsion de la réalité, réalité selon laquelle nous sommes parfois plus proches des animaux que des hommes. Françoise Armengaud dans Réflexions sur la condition faite aux animaux dénonce “sept sophismes” qui selon elle entretiennent une idéologie faussée de notre relation à l’animal. (…) Ces sophismes incarnent des erreurs logiques qui nous empêchent de saisir notre proximité avec l’animal. Ainsi, pour saisir notre proximité avec l’animal il faudrait donc déjà se détacher de ces a priori.»
Pour que son argument soit solide et crédible, l’étudiante a fait le choix, ici, d’utiliser un auteur pour soutenir sa thèse. Cette référence était parfaitement maitrisée, puisqu’elle connaissait l’auteur, ainsi que le titre de l’oeuvre ; elle était également capable de citer quelques “sophismes” et de les expliquer pour faire le lien avec son argument. Elle finit par conclure à la fin de son paragraphe.
Dans le second paragraphe (deuxième sous-partie), elle explique alors qu’une fois saisie, la proximité avec l’animal nous permet de prendre conscience de notre place hiérarchique parmi les êtres vivants, et que dans certains cas, l’ouvrier est plus proche de la bête exploitée pour sa viande que de l’homme milliardaire situé à l’autre bout du monde.
Combien de références faut-il mettre dans un bon paragraphe ?
Il n’y a pas de règle universelle. Une référence est utile si elle est parfaitement maîtrisée et qu’elle renforce ton argument : sinon, ce n’est pas la peine d’en utiliser. Maîtriser des références, c’est aussi montrer au correcteur que l’on a été sérieux tout au long de l’année, et que l’on a travaillé la discipline.
Peut-on mettre plusieurs références dans une sous-partie ? Oui, mais seulement si ces références apportent deux aspects différents. En effet, il est inutile de juxtaposer des références pour étaler sa science : les correcteurs n’aiment pas ça. Gardez toujours en tête la règle d’une référence par sous-partie, au moins pour être certains que tous les paragraphes soient solides.
Mais il peut arriver de faire des sous-parties sans référence. Dans ce cas, essayez d’approfondir l’analyse des termes du sujet, les questionnements, ou encore l’origine latine de certains mots ; cela permet d’approfondir la réflexion. A l’inverse, plus de deux références par sous-partie, c’est beaucoup trop, et donnera l’impression au correcteur de lire un catalogue de références.
Au total, une bonne copie de culture générale peut avoir entre 6 et 14 références ; comme on l’a dit, il n’y a pas de règle universelle.
Rédiger un bon paragraphe en dissertation de culture générale en quelques points
- Toujours commencer son paragraphe avec un alinéa.
- Ne jamais commencer son paragraphe avec une référence (“Descartes dit que..”).
- La référence est un plus, qui vient donc après votre argument.
- Multiplier les types de références (philosophiques, littéraires, musicales, picturales, architecturales).
- Souligner le titre des oeuvres.
- Une copie sans référence n’est pas idéale : c’est tout de même une épreuve de culture générale !
- Le paragraphe doit toujours rappeler et faire un lien avec ce qui a été fait avant, dans les paragraphes précédents, pour montrer que la dissertation suit un enchaînement logique. Une juxtaposition d’idées sans lien entre elles n’est pas une dissertation.
- On n’hésite pas à soulever des questionnements dans son paragraphe : cela montre que l’on est en train de réflechir.
- Il faut soigner l’écriture, éviter les ratures : c’est très important.
- Un dernier point crucial : attention aux fautes d’orthographe. Il est important de les éviter au maximum : beaucoup d’étudiants en font de plus en plus, et ne pas en faire fait vraiment la différence.
