CG : La violence et l’Histoire – Hegel et Marx (Podcast)

Pour Hegel, la violence des ambitions et des passions des hommes font l’histoire. Il fait du grand homme un être aveuglé par ses passions, mais capable de subjuguer les autres et donc de réaliser ce qui le dépasse. Plus tard, dans le Capital, Marx dresse le constat d’une violence inhérente à chaque rupture historique. Pas […]

La première année au département des Sciences humaines et sociales de l’ENS Paris-Saclay

SHS

L’objectif principal de la classe préparatoire D2 est de réussir le concours de l’École normale supérieure de Paris-Saclay. Ce concours permet d’accéder au département d’enseignement et de recherche de Sciences humaines et sociales. Il serait intéressant de comprendre un peu mieux son fonctionnement et ce qu’on y fait réellement. Présentation générale La première année du […]

CG : La violence faite à l’enfance – Rousseau (Podcast)

L’enfant est, si on se base sur l’étymologie latine, celui qui ne parle pas encore. On le désigne ainsi par le biais de ce qui lui manque. Dans Emile (ou De l’éducation) , Rousseau écrit que “considérer l’homme dans l’enfant serait faire violence à l’enfance”. Il donne dans cet ouvrage des principes d’éducation pour minimiser […]

CG : Violence, guerre et politique – Machiavel et Clausewitz (Podcast)

Pour Machiavel (Le Prince), une réputation de cruauté est préférable pour se maintenir au pouvoir, mais il est également nécessaire de ne pas se faire haïr. Dans un contexte de guerre en revanche, une démonstration de violence et de cruauté est cette fois indispensable. Du côté de Clausewitz dans “De la guerre”, la violence est […]

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